一个人不仅是在青春期的时候，而且在他的童年甚至成年期，都有可能会出现各种类型的叛逆的现象。如果父母只是被动地等待他们的孩子经历反叛时期，它可能会使问题变得更糟。帮助孩子学会表达自己，是我们为人父母的责任。

孩子大约两岁，意识到该物品的所有权。这时，孩子对主人的权利非常明确：这件东西是我的，我不允许任何人动。他正在实施自己的自主权并且有控制感。我们父亲和母亲，需要了解孩子的排斥性，尊重他对自己东西的分配权，不要强迫孩子分享。

在教育反叛的孩子时，最忌讳的是打击暴力教育。面对在这个时期强烈自尊的孩子，斥责打骂不仅不可以产生良好的效果，而且会造成极端的不良影响。因此，我们必须杜绝暴力教育，它不仅无效，而且还使孩子与父母疏远。

许多父母常常不明白孩子的心理是在思考什么，因为大多数父母对孩子的交流都有问题，甚至是存在着障碍。孩子对你是什么都不说，这不是一件令人烦恼的事吗？许多父母都想办法监视孩子的隐私。

父母应该多与孩子沟通。鼓励孩子表达自己的想法，学会耐心倾听。不要听到与您自己的想法不同的想法，你就想立即纠正它们。你必须尊重孩子的想法。你必须知道如何站在孩子同理心方面思考。

叛逆孩子是指具有叛逆心理和思想的青少年。这些青少年往往对父母和他人的要求采取相反的态度和行动，表现出学习不良、学习兴趣低下的现象。他们最大的特点之一是对学习感兴趣，不愿意学习，厌恶学习，甚至表现出违纪逃学的现象。

在教育问题上，你是希望老师适当体罚学生，还是不希望体罚？90年代前，边疆农村的学生家长对老师说的最多一句话：老师，小娃交给你们了，不听话时，该打就打。

据说每个女人的一辈子都有三个心爱的男人，父亲，丈夫和儿子，但是越来越多的男孩叛逆，让母亲流泪。为了在世界各地妈妈们的幸福，湖北正苗启德青少年特训学校根据十几年的教育经验总结了一些男孩叛逆的教育实用方法。

在青春期之前，孩子和父母走得更近，所以孩子们与父母沟通和交流。然而，进入青春期后，由于身体的变化，孩子的心理也发生了变化，他们渴望与同龄人交流。因此，对于现阶段孩子的心理需求，家长不仅要了解，还要允许和鼓励孩子与他人互动

关于孩子的反叛，父母应该更多地关注孩子的思想，主动沟通，与孩子谈论他感兴趣的话题，不要过分干涉孩子的兴趣。面对现在处于青春叛逆时期的孩子，父母可以说是不知道该怎么办了，对于他们的反叛行为实在是无助。

大多数初中学生叛逆，是因为他们没有成年人的感觉，他们需要成长。成人感觉是指孩子进入青春期时，随着身心的不断发展、完善，他们认为自己是成年人了。成人意识使孩子认为他们的思想和行为是成人的。他们在心理上与成年人的社会地位相等

父母也应该学会稳定情绪，学会倾听。带有情感色彩去教育孩子的话，是非理性的，并且会产生更大的阻力。所以，当父母不耐烦，心烦意乱时，不要去教育孩子。平静下来后，持着平等的态度，去倾听孩子的心声，积极与孩子沟通

青春期的孩子喜欢跟父母唱反调，四五十岁的父母也爱跟孩子“较劲”，双方各站一方，把自己的意见强加给对方，只想改变别人，不想改变自己。比如谈到早恋，许多家长就简单粗暴地阻扰，强行压制。

不久前，湖北武汉问题青少年教育学校心理老师接到一个这样的电话，家长说她已经为“偷钱成惯犯”儿子伤透了脑筋，孩子不敢偷拿父母的钱，竟然偷偷去掏爷爷奶奶的口袋，偷拿的钱全买了零食分给同学们吃。

社会中大部分的家长，最棘手的事情之一就是遇到孩子离家出走。孩子出走的原因也许单一、也许复杂，但有一点是共同的，就是孩子面对着巨大的心理压力，无法解脱，于是一走了之。