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陪伴式专业化行为管理 Closed Militarization Management

学校陪伴式专业化行为管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学 Remote Video Monitoring System

学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

孩子的心理有问题是家长的责任吗?

发布人:正苗启德青少年特训学校     发布时间:2019-06-10

    读初一的小涛怕猫怕狗,总觉得他们会被动物传染,老是怀疑门窗没有关,并且这种情况越来越突出,咨询正苗启德青少年特训学校心理专家。据小涛说,父亲经常为他制定目标,如果达不到就是一顿打骂,结果自己平时学习不错,每到大考成绩就一落千丈。今年期末考试失利后.小涛就出现了上述症状。杨老师说,小涛患上了严重的强迫症,除了与考试失利有关外,父亲长期粗暴的教育方式也是重要诱因。

    学生心理概述

    有个小学生说:“我爸和我妈不研究我的心理,我倒在‘研究’他们的‘心理’呢!”他明白什么情况下可以向父母要钱;什么时候可以让父母去买平时不肯买的东西;找什么机会可以拿出不好的成绩单给父母看而不招致指责等。这个孩子的话应引起家长的警觉。

    明智的父母,不应该只是注意孩子在长身体,同时,还应注意孩子的心理。

    由于儿童的言语和行为时刻受着外界的影响,特别是父母的言行,更能使他们受到强烈的暗示和启发。

    正苗启德青少年特训学校在对2000名小学生和初中生的调查中友现,有30.3%的孩子存在明显的心理障碍和心理问颐,其中40%有情绪不稳定(经常发脾气、心情时好时坏、学习时情绪忽高忽低、心烦等),适应不良(对新环境如学校生活不适应、不习惯老师的教育方法、与同学相处不好等),学习压力感过强(感到学习负担重、听到考试就紧张)等问题。
    杨老师表示,患心理疾病的孩子中,90%是由父母的教育方式不当引起的,其中父亲粗暴和母亲唠叨成为主要致病源。一些家长望子成龙心切,期望值过高,往往造成子女学习压力过重。另外,父母对孩子过于溺爱,父母与孩子长期分离等,也会对孩子的心理产生不良影响,导致孩子自我陪伴、心理脆弱等。

内容免责申明
①正苗启德青少年特训学校是一所由教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年行为矫正特训学校
②学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚,面向全国常年招生,学校资质齐全,政府大力支持。
③正苗启德青少年特训学校咨询热线:135-8146-4557(杨老师,微电同号)
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我校专业针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年,面向全国常年招生,教育局监管,正规办学,透明化管理。
常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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