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教育局监管 正规办学 Administration of Education

学校教育局监管、正规办学,办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全,各部门都有备案,正规做教育,家长更放心。

陪伴式专业化行为管理 Closed Militarization Management

学校陪伴式专业化行为管理,老师教官学生同吃同住,学校全年无休假,全托教学,培养孩子纪律意识,提高自我控制力。

远程监控 家长监督教学 Remote Video Monitoring System

学校开设24小时远程视频监控系统,孩子入学,家长手机下载远程监控APP软件,可实时了解孩子在校情况。

教育孩子时要学会以身作则

发布人:湖北问题孩子全封闭学校     发布时间:2019-07-18
  所谓的孩子教育实际上是在教孩子如何生活和如何做人。每个为人父母的人都应该明白,当我们教育孩子时,我们应该注意到我们是否真的在实践这些原则。

  孩子们在察言观色,他们会向我们学习。

  有时,当孩子厌倦做作业时,他抬头看到我们正在打牌,喝酒,聊天,那么他的学习意愿会比较弱;如果他看到父母仍忙于工作的事情,忙着学习改进,忙于工作,孩子也会珍惜他们的学习时间。有些父母已经辞去工作,并希望更好地敦促孩子学习。结果,孩子更负面和懒惰。除了其他因素之外,父母失去了工作,并为孩子的生活活动树立了榜样。湖北问题孩子陪伴学校指出,如果父母让孩子看到它,父母尽管年龄大,却有沉重的生活和工作负担,仍然保持着进取的精神。孩子们会得到某种启示。还有,不要让你的孩子帮助你们实现未完成的梦想。

  父母应为孩子营造良好的家庭氛围。

  所谓的家庭氛围是指家庭成员相处时的关系,家庭和人们互动的方式,以及家庭对孩子的影响。一些研究报告表明,家庭氛围与孩子适应有很大关系。
  在温暖和谐的家庭中成长的孩子更加开朗,乐观,积极和自信,有更好的人际关系,适应能力更强;相反,在压抑和敌对的家庭环境中长大的孩子往往缺乏安全性,会倾向于用攻击行为解决问题,不参与人际关系,也不会有倾向于积极的愿望。
  另一方面,孩子并非完全被动地接受家庭的影响。有些孩子的家庭环境不太理想,他们必须比其他孩子更努力地应对环境挑战。因此,他们的自救能力,如注意力,耐力,韧性和灵感,以及斗争精神,都比同龄孩子好。可以看出,家庭环境不理想的孩子应该发挥自我激励,增强自救能力,也可以发挥补偿作用。

内容免责申明
①正苗启德青少年特训学校是一所由教育局批准成立的专门针对叛逆期青少年行为矫正特训学校
②学校以心理矫治、心理辅导、行为纠正、生活养成为特色,师资力量雄厚,面向全国常年招生,学校资质齐全,政府大力支持。
③正苗启德青少年特训学校咨询热线:135-8146-4557(杨老师,微电同号)
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我校专业针对10-18周岁存在叛逆、厌学、早恋、离家出走、亲情冷漠等不良行为习惯青少年,面向全国常年招生,教育局监管,正规办学,透明化管理。
常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
24小时帮助热线:400-0398-655
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