湖北正苗启德青少年特训学校，成立于2007年，学校主要以心理辅导为主，在校心理老师都是从事心理辅导工作两年以上，有丰富的叛逆期青少年心理辅导工作经验，能及时安排和处理孩子孩子在校情况，跟家长及时反馈沟通。

家庭活动应该是美好的,充满人性和人文关怀的,但同时也一定符合教育的科学性,能促进孩子健康成长，更能够改善孩子和家庭亲人之间的关系，缓和孩子和家庭之间存在的矛盾，需要家长、孩子、心理老师多方面的配合开展。

家庭式访谈主要就是缓和孩子和家长父母的关系，把之前存在的一些问题在心理老师的交流沟通引导下，一件一件针对性解决，让孩子和父母相互理解，相互成长，家庭式访谈课程需要心理老师、家长、孩子三方共同配合。

启德特训学校心理老师在手语舞的教学过程中，对手语的每一部分、每一个内容、每一个细节都进行耐心细致的动作讲解，教学中穿插着老师们感恩经历的讲述，深刻讲解知恩、懂恩、报恩的基本涵义，

专业化管理是为了更好的教育！事实上，专业化管理只是教育孩子中的一个前提准备，真正在特训学校能够帮助孩子改变的是心理疏导，这也是家长在考察特训学校时会着重考察学校心理老师队伍整体素质的一个重要原因。

在这次咨询中，刚刚入学10天的新生小婧（化名有很大的阻抗，一进沙盘室她就不停的强调不想摆沙盘，不知道摆什么，不肯动，后来我给了她爱情，亲情，友情，她选了相对较安全的友情为主题，看的出来她的防御机制很强。

不久前，湖北武汉问题青少年教育学校心理老师接到一个这样的电话，家长说她已经为“偷钱成惯犯”儿子伤透了脑筋，孩子不敢偷拿父母的钱，竟然偷偷去掏爷爷奶奶的口袋，偷拿的钱全买了零食分给同学们吃。

董珮，毕业长沙民政学院心理咨询专业，国家高级心理咨询师，擅长心理沙盘、房树人绘画、意象对话、音乐辅导、催眠、一对一心理咨询，现在正苗启德青少年特训学校心理老师，对工作积极负责，拥有良好的专业素养。

王亚飞，本科学历，毕业于安阳师范学院应用心理学专业，现任正苗启德青少年特训学校心理老师，主要负责孩子日常心理沟通工作，主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画、团体心理辅导、家庭感恩教育课程，国家高级心理咨询师。

熊纪元，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画辅导，社会心理学、人格心理学，心理咨询基本技能训练，国家高级心理咨询师，对工作认真负责。

张慧，本科，毕业于长沙医学院应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程:普通心理学、心理统计、学习心理学、心理测量、教育心理学、临床心理学、心理统计与SPASS应用、人格心理学。

伍鹏辉，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任湖北启德青少年励志特训学校心理老师，主要擅长课程：教育心理学，认知心理学，团体心理辅导，心理咨询与辅导，社会心理学， 心理测量学。

杨玉慧，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程：教育心理学，认知心理学，团体心理辅导，心理咨询与辅导，社会心理学， 心理测量学， 心理统计与SPSS应用，实验心理学，人格心理学。