湖北正苗启德青少年特训学校，成立于2007年，学校主要以心理辅导为主，在校心理老师都是从事心理辅导工作两年以上，有丰富的叛逆期青少..

家庭活动应该是美好的,充满人性和人文关怀的,但同时也一定符合教育的科学性,能促进孩子健康成长，更能够改善孩子和家庭亲人之间的关系，..

家庭式访谈主要就是缓和孩子和家长父母的关系，把之前存在的一些问题在心理老师的交流沟通引导下，一件一件针对性解决，让孩子和父母相互理..

启德特训学校心理老师在手语舞的教学过程中，对手语的每一部分、每一个内容、每一个细节都进行耐心细致的动作讲解，教学中穿插着老师们感恩..

专业化管理是为了更好的教育！事实上，专业化管理只是教育孩子中的一个前提准备，真正在特训学校能够帮助孩子改变的是心理疏导，这也是家长..

在这次咨询中，刚刚入学10天的新生小婧（化名有很大的阻抗，一进沙盘室她就不停的强调不想摆沙盘，不知道摆什么，不肯动，后来我给了她爱..

不久前，湖北武汉问题青少年教育学校心理老师接到一个这样的电话，家长说她已经为“偷钱成惯犯”儿子伤透了脑筋，孩子不敢偷拿父母的钱，竟..

董珮，毕业长沙民政学院心理咨询专业，国家高级心理咨询师，擅长心理沙盘、房树人绘画、意象对话、音乐辅导、催眠、一对一心理咨询，现在正..

王亚飞，本科学历，毕业于安阳师范学院应用心理学专业，现任正苗启德青少年特训学校心理老师，主要负责孩子日常心理沟通工作，主要擅长课程..

熊纪元，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程：心理沙盘、房树人绘画辅导，社会心..

张慧，本科，毕业于长沙医学院应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程:普通心理学、心理统计、学习心理学、心理测量..

伍鹏辉，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任湖北启德青少年励志特训学校心理老师，主要擅长课程：教育心理学，认知心理学..

杨玉慧，本科学历，毕业于湖北中医药大学应用心理学专业，现任启德励志培训学校心理老师，主要擅长课程：教育心理学，认知心理学，团体心理..